Understanding of how to use mathematical symbols in mathematics classes is highly important. Thus, teachers are required to practice a careful teaching methodology in middle school mathematics classes where mathematical symbols in algebra are introduced i
Description
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성 = 1
2. 연구의 목적 = 4
3. 연구내용 = 5
4. 용어의 정의 = 5
5. 연구의 제한점 = 7
6. 기대되는 효과 = 7
Ⅱ. 문헌연구 = 8
1. 문자에 대한 이해 = 8
1) 문자사용의 역사적 개관 = 8
2) 문자와 기호 = 9
3) 문자의 종류 = 10
4) 문자의 특성 = 10
5) 문자와 수 일상 언어의 비교 = 11
6) 문자사용의 위계적 단계 = 15
2.