교육인간학의 성격과 의미

Title
교육인간학의 성격과 의미
Authors
최종인
Keywords
교육인간학, 교육학적인간학, 인간학적교육학
Issue Date
2004
Publisher
인하대학교 교육연구소
Series/Report no.
인하교육연구제10권413-433 pp.
URI
http://dspace.inha.ac.kr/handle/10505/1236
Appears in Collections:
연구기관 > 교육연구소 > 인하교육연구(교육문화연구)
Files in This Item:
교육_10_413-433.pdfDownload

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Browse