ARCS 동기설계 수업이 사회과 수업환경에 미치는 영향

Title
ARCS 동기설계 수업이 사회과 수업환경에 미치는 영향
Authors
전문성; 전정옥
Keywords
ARCS, 동기설계
Issue Date
2002
Publisher
인하대학교 교육연구소
Series/Report no.
인하교육연구제8권251-268 pp.
URI
http://dspace.inha.ac.kr/handle/10505/1190
Appears in Collections:
연구기관 > 교육연구소 > 인하교육연구(교육문화연구)
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